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1.在工作表Sheet1中的第一行之前插入一个空行，行高设置为28，在A1单元格输入标题文字“工资统计表”，将标题文字设置为“隶书”，字号18，字体颜色为“紫色”；设置A1单元格垂直靠上对齐，水平对齐方式为跨列居中，跨列范围为A1:I1；将工作表重命名为“工资”；
2.在工作表“工资”中，利用公式计算“工资合计”列的值（工资合计=工资1+工资2+工资3+工资4-扣款），并将该列设置为数值型保留两位小数，使用条件格式将“姓名”列中含有“王”的数据加粗，为A1:I40区域添加蓝色最细实线外边框、紫色双实线内边框；
3.新建“Sheet2”表，将工作表“工资”中所有的数据复制到Sheet2中的相同位置（只复制数值，不复制格式），在Sheet2工作表的J2单元格输入“应发工资”，用IF函数计算该列的值（计算方法：如果“编制”为干部，且“职称”为工程师则用“工资合计”列的值加300，否则加200）；
4.新建“筛选”表，以A1:B3作为条件区域，利用高级筛选将工作表“工资”中“编制”为合同工且“职称”为工程师或工人的数据复制到“筛选”工作表D1开始的区域中；
5.新建“分类汇总”表，将“工资”表中所有的数据复制到“分类汇总”中的相同位置，主要关键字“职称”按自定义序列升序排序（自定义序列：工人、助理工程师、工程师、高级工程师），次要关键字“工资合计”按降序排序，然后分类汇总，分类字段为“职称”，汇总方式求平均值，汇总项为“工资合计”，汇总后只显示汇总项；
6.新建“图表”工作表，引用“分类汇总”工作表中的“职称”、“工资合计”的汇总数据（包括总计行），生成一个簇状柱形图，图表标题为“各职称工资平均值对比图”，图例（工资合计）靠右，居中显示数据标签。插入在“图表”工作表中（“分类汇总”工作表中的数据更新时，“图表”工作表中的数据同步更新）；

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1.将工作表Sheet1重命名为“成绩”，然后在第一行之前插入一个空行，行高设置为28，在A1单元格输入标题文字“学生成绩统计”，将标题文字设置为“幼圆”，字号20，字体颜色为“橙色”；设置A1单元格水平对齐方式为跨列居中，跨列范围为A1:J1；
2.在“成绩”表中，计算各学生的“语数英总分”（使用SUM函数）；为A2:J29区域添加红色最细实线内边框、蓝色双实线外边框；
3.新建“Sheet2”表，将“成绩”表中所有的数据复制到Sheet2中的相同位置（只复制数值，不复制格式），将Sheet2工作表中K列列宽设为自动调整列宽，“学号”列后面插入一列，在B2单元格输入“代码”，利用LEFT函数和RIGHT函数计算B3:B29的“代码”值（计算方法：“学号”中左边取两位，右边取两位）；
4.新建“筛选”表，以A1:B3作为条件区域，利用高级筛选将工作表“成绩”中“语文”大于110分或“数学”大于120分的数据复制到“筛选”工作表B8开始的区域中，将K列设为自动调整列宽；
5.新建“等级”表，将“成绩”的所有内容复制到“等级”工作表中的相同位置，在“等级”工作表J列前插入一列，在J2中输入“等级”，用IF函数计算J3:J29的值（计算方法：如果“语文”、“数学”和“英语”中只要有一门大于120分的则为“优秀”，否则为“合格”），为A2:K29添加底纹，底纹为浅绿细对角条纹；
6.选取“等级”工作表中的B2:D7，F2:F7区域，生成一个“雷达图”，图表标题为“部分学生语数英成绩比较图”，图例在右边，移动图表至新工作表“图表”。

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1.在工作表Sheet1中，在第一行之前插入一行，并在A1单元格中输入标题“各年级参赛歌手名单”，并将工作表重命名为“歌手名单”；将标题所在行的行高设置为28磅，并将标题文字设置为了18号、蓝色、加粗、楷体，合并及居中A1:N1单元格，利用函数计算各歌手的总分、平均分、最高分、最低分；
2.在工作表“歌手名单”中，利用公式计算各歌手的“最终得分”(最终得分=总分-最高分-最低分)。将“平均分”列的数据格式设置为数值型保留两位小数，为A2:N32区域添加红色最细实线内边框、深红色最粗实线外边框；
3.新建“最佳歌手名单”表，将工作表“歌手名单”中所有的数据复制到新表中的相同位置（只复制数值，不复制格式），在“最佳歌手名单”工作表的“性别”列后面插入一列，在D2单元格输入“性别代码”，利用IF函数计算D3:D32的值；方法是利用左边性别的值，如果性别为男则填入“F”，性别为女则填入“M”；在P2列输入“名次”，利用RANK函数根据“最终得分”列数据计算各位歌手的名次；
4.新建“筛选”表，以A1:B2作为条件区域，利用高级筛选将工作表“最佳歌手名单”中“年级”为“2023级”且“最终得分”大于26分的数据复制到“筛选”工作表B5开始的区域中；
5.新建“歌手得分排序”表，放置在所有工作表的后面。将工作表“歌手名单”中所有的数据（值和数字格式）复制到“歌手得分排序”工作表中的相同位置，对工作表“歌手得分排序”进行排序，主要关键字“年级”按升序排序，次要关键字“最终得分”按降序排序；
6.在“图表”工作表中引用“歌手得分排序”工作表中每个年级第一名歌手“平均分”、“最终得分”的数据，填写对应单元格内容（使得当“歌手得分排序”工作表中的数据发生变化时，“图表”工作表中的对应数据能够同步更新）。在“图表”工作表中利用A2:A5，C2:C5两列数据，用簇状条形图比较各年级歌手的最高最终得分，图表标题为“各年级歌手最终得分比较图”，图例靠右，数据标签外显示。插入到“图表”工作表中；

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1. 在Sheet1工作表第一行之前插入一个空行，在A1单元格输入“体育成绩统计表”，将A1:G1区域设置为“合并居中”，设置字体为“幼圆”，加粗并下划线，字号16，深红色；使用SUM函数计算短跑、立定跳远、实心球投掷三项的总分填入G列；将工作表Sheet1重命名为“体育成绩表”。
2. 新建“Sheet2”表，将“体育成绩表”工作表中A2:G25的内容复制到Sheet2工作表A1开始的位置；在“考生代码”列之后插入一个新列，命名为“性别”，将所有列的列宽设置为12；使用MID函数提取考生代码的第7位的字符，使用IF函数进行判断该字符，如果是“8”，则在D列对应位置填入“女”，否则填入“男”（使用相对地址）。
3. 新建“Sheet3”表，将“体育成绩表”工作表中A1:G25的内容复制到Sheet3工作表A1开始的位置；为A1:G25的区域设置红色双线外框线，蓝色最细内框线，设置A1单元格底纹颜色为浅绿色；将Sheet3表的页面设置为水平居中对齐；添加页眉“三项成绩汇总”，字体为楷体、10号、加粗并倾斜、居中对齐，页脚靠右显示页码，设置起始页码为3。
4. 在Sheet3工作表之后新建“分类汇总”工作表，将“体育成绩表”工作表的A2:G25的内容复制到“分类汇总”表A1开始的位置；按主要关键字“班级”自定义排序（自定义序列次序：202302班，202301班，202303班），次要关键字“总分”降序，进行排序；以“班级”为分类字段，“总分”为汇总项，采用求最大值的方式进行分类汇总。
5. 新建“筛选”工作表，放在“分类汇总”工作表之后，利用高级筛选以A1:C2作为条件区域，将“体育成绩表”表中“短跑”、“立定跳远”、“实心球投掷”三项成绩均大于等于10分的全部数据，复制到“筛选”表中A5开始的区域。
6. 依据“分类汇总”工作表中B1:B10, D1:F10的数据，建立一个簇状条形图，改变序列次序，使次序为实心球投掷、短跑、立定跳远，图表标题设置为“202302班成绩图”，图例显示在底部。移动图表，使其成为名为“图表”的新工作表，并将其放置在所有图表的最后面。

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1. 将工作表Sheet1重命名为“10月份工资统计表”，在第一行之前插入一个空行，在A1单元格输入“工资申报表”，将A1:H1区域设置为“合并居中”，设置字体为“黑体”，加粗并倾斜，字号18，蓝色；按照“基本工资+职务津贴+外勤补贴-扣除款项”的方式计算“应得工资”填入H列。
2. 在“10月份工资统计表”表中，将“应得工资”列中低于5000的数据设置为红色（使用条件格式）；为A2:H30的区域设置蓝色最粗外框线，浅蓝色最细内框线；将所有列的列宽设置为自动调整的列宽。
3. 新建表“Sheet2”，将“10月份工资统计表”工作表A1:H30的内容复制到Sheet2的相同位置，并将Sheet2表的页面对齐方式设置为垂直，页眉靠右显示页码；添加页脚内容为“2023年10月”，格式为隶书、10号、加粗、靠右对齐；在A32、A33、A34、A35单元格分别输入“在编人员情况”、“人数”、“总计”、“平均”，使用COUNTIF和SUMIF函数分别计算出在编人员的人数及其应得工资之和，填入B33、B34单元格，使用B33和B34单元格的内容计算在编人员平均应得工资，填入B35单元格（均使用相对地址书写）。
4. 新建“分类汇总”工作表，将“10月份工资统计表”表的A1:H30的内容复制到“分类汇总”表的相同位置；按主要关键字“所属部门”自定义排序（自定义序列次序：行政科、销售科、研发科、生产科、财务科），次要关键字“聘用关系”降序，进行排序；以“所属部门”为分类字段，“应得工资”为汇总项，采用求平均值的方式进行分类汇总。
5. 新建“筛选”工作表，利用高级筛选以A1:B2作为条件区域，将Sheet2表中所有的“聘用关系”为在编，并且“应得工资”大于等于6500的数据，复制到“筛选”表中A5开始的区域。
6. 依据“筛选”表中“姓名”和“应得工资”两列的数据，建立一个簇状柱形图，图表标题设置为“在编人员工资”，图例显示在底部，数据标签显示在标签外，移动图表，使其成为名为“图表”的新工作表，并将其放置在所有图标的最后面。

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1、将工作表Sheet1重命名为“工资”，在第一行之前插入一个空行，在A1单元格输入“工资绩效统计表”，将A1:I1区域设置为“合并居中”，设置字体为“幼圆”，加粗并下划线，字号16，橙色，设置A2:I25区域字体为楷体，字号10，水平对齐设置居中。
2、在“工资”表中，按照销售额=销售数量*销售单价的方式计算结果，填入G列；依据G列的数据，按照“销售额”大于50000则奖励销售额的9%，不大于50000但是大于等于30000的奖励销售额的6%，低于30000的则奖励销售额的4%的方式，计算结果填入H列（只使用IF函数）；“应发工资”列的数据由“基本工资”+“业绩奖励”产生，并将“应发工资”列中低于4800的数据设置为蓝色（使用条件格式）。
3、将“工资”表的页面设置为横向，水平居中对齐；添加页眉为“工资绩效统计表”，格式为隶书、11号、加粗、居中对齐，页脚靠右显示总页数，对A2:I25的区域设置内框线为绿色最细实线，外框线为蓝色双线。
4、新建工作表并改名为“筛选”，利用高级筛选以A1:C4作为条件区域，将“工资”表中销售数量大于等于16，或者销售单价大于等于2060，或者入职年数大于等于7的全部数据复制到“筛选”表中A8开始的区域。
5、新建工作表并改名为“分类汇总”，将“工资”表的A2:G25的内容复制到“分类汇总”表A1开始的位置；按主要关键字“所属分店”自定义排序（自定义序列次序：市区总店、城东店、城南店、江汉路店），次要关键字“销售额”降序，进行排序；以“所属分店”为分类字段，“销售单价”和“销售额”为汇总项，采用求平均的方式进行分类汇总。
6、在“分类汇总”表后新建工作表“图表”，将“分类汇总”表中A1:G7的数据，复制到“图表”表的相同位置，依据“姓名”和“销售额”的数据，在A10:G26建立一个饼图，系列产生在列，图表标题设置为“分店销售情况表”，图例显示在上部，数据标志显示百分比。

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1.、将工作表Sheet1改名为“学生成绩统计表”，在第一行之前插入一个空行，在A1单元格输入“成绩统计表”，将A1:E1区域设置为“合并居中”，设置字体为隶书，加粗并倾斜，字号15，深蓝色。
2、设置A2:E32区域字体为楷体，字号11，水平居中。
3、新建工作表Sheet2，将“学生成绩统计表”中A1:E32的内容复制到Sheet2表的相同位置，在“学号”列的后面插入“班级”列，使用MID函数，取出准考证号的第5位至第8位数字作为班级列的内容，使用条件格式将所有成绩中大于或等于80的字体颜色设置为红色。
4、在工作表Sheet2中，设置页面水平居中对齐；添加页眉为“20级抽测成绩”，格式为隶书、9号、加粗、单下划线，靠左对齐，页脚靠右显示页码，设置起始页码为2；为A2:F32数据区域添加蓝色双线内、外边框，并为标题A1:F1的区域添加细垂直条纹的图案。
5、新建工作表“Sheet3”，将“学生成绩统计表”中A1:E32的内容复制到Sheet3表的相同位置，在“期末成绩”列后方建立“总分”列，按照平时成绩*0.3+期中成绩*0.2+期末成绩*0.5的比例计算总分，结果保留两位小数；在“总分”列的后方建立“排名”列，使用RANK函数按照降序计算总分排名（均使用混合地址书写），在排名列后方建立“评价”列，如果期末成绩和总分均大于等于80，则等第为“优秀”，其它则为“合格”（使用AND函数和IF函数）。
6、在Sheet3表之后新建“分类汇总”表，将Sheet2表A1:F32的内容复制到“分类汇总”表，按主要关键字“班级”升序，次要关键字“期末成绩”降序，进行排序，以“班级”为分类字段，对“平时成绩”，“期中成绩”，“期末成绩”三个汇总项按照求平均值的方式进行分类汇总。
7、新建工作表“图表”，引用Sheet3表中的“姓名”列和“排名”列的数据，产生一个簇状条形图，图表标题设置为“排名情况统计图”，图例显示在底部。移动该图表至工作表“图表”之中。

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1、将工作表“Sheet1”重命名为“销售数据”，从第一行之前插入一个空行，并在A1单元格输入标题“某批发市场销售统计表”，将标题字体设置为黑体、14号、绿色、加粗，将A1:F1设置为合并居中。
2、在“销售数据”表中，在F3:F18的区域计算各个月份销量之和（不使用SUM函数），在F19单元格使用SUM函数计算各种菜品的销售总量。
3、新建工作表“销售统计表”，将工作表“销售数据”中的A1:F19的数据复制到该表中的相同位置，在“总销量（吨）”列的右方建立“月销量最高值”列，使用max函数统计各种蔬菜月销量最高值；在“月销量最高值”列右方建立“所占比”列，在H3:H18计算各种蔬菜的总销量在销售总量中的占比（均使用混合地址书写），结果采用百分比格式，保留两位小数。
4、在工作表“销售统计表”中，在A21单元格输入“湖北2月”，使用SUMIF函数在B20单元格计算产地为“湖北”的2月份蔬菜销量之和（不包含B2、D2单元格，使用相对地址书写）。
5、在工作表“销售统计表”中，使用条件格式将销量超过10吨的数据字体颜色设置成红色，为A2:H19数据区域添加最细蓝色内框线，最粗蓝色外框线。
6、在工作表“销售统计表”中，将页面设置为水平居中对齐；添加页眉为“销售一览表”，格式为楷体、11号、加粗、靠左对齐；页脚靠右显示总页数。
7、新建工作表“筛选”，从工作表“销售数据”中利用高级筛选以A1:B2为条件区域，将“销售统计表”中产地为“湖北”并且总销量大于等于35吨的数据复制到“筛选”工作表A5开始的区域中。
8、新建工作表“排序”，将“销售数据”表中的数据复制到“排序”表的相同位置；按照主要关键字“产地”自定义序列，次要关键字“总销量（吨）”升序进行排序，（自定义序列次序：江苏，湖北，河南，陕西，安徽）。
9、新建工作表“图表”，引用“销售数据”表中“品名”和“总销量（吨）”两列内容，生成一个簇状柱形图，图表标题为“销售总量统计图”，图例显示在图表底部。

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1、将工作表Sheet1改名为“成绩表”，在第一行之前插入一个空行，在A1单元格输入“部分学生成绩统计表”，将A1:H1区域设置为“合并居中”，设置字体为“黑体”，加粗，字号14，红色，设置A2:H32区域字体为楷体，字号10，水平垂直居中。
2、在“成绩表”中，利用公式计算“综合评分”列的内容（综合评分=平时成绩*0.4+期中成绩*0.2+期末成绩*0.2+实习成绩*0.2），将该列计算结果保留1位小数。
3、在“成绩表”中，使用MID函数，提取出“学号”列中的第七位的这个字符与字符“班”连接，组成“班级”列的内容。
4、新建工作表并命名为“Sheet2”，将“成绩表”中所有数据复制到工作表Sheet2中的相同位置，该页的页面设置为水平居中对齐，设置页脚居中显示页码，页码字号14，起始页码为2。
5、利用条件格式，将Sheet2工作表中的D3:H32区域下所有小于60分的成绩设置为“红色文本”。
6、新建工作表并命名为“筛选”，利用高级筛选以A1:B2作为条件区域，将工作表“成绩表”中“2班”的“综合评分”大于80分的数据复制到“筛选”工作表A5开始的区域中，将筛选出的所有数据添加蓝色最粗单实线外边框。
7、新建工作表“排序”，放置在“筛选”工作表后面，将“成绩表”的所有数据复制到工作表“排序”的相同位置，对表中数据进行排序，主要关键字“班级”按升序，次要关键字“综合评分”按降序排列。
8、新建“图表”工作表，放置于所有工作表最后，在工作表“排序”中，选取“排序”表C2:C12、H2:H12 区域，生成一个“簇状柱形图”，系列产生在列，图表标题为“2班学生综合评分统计图”，图例位置在右侧。

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1、将工作表Sheet1改名为“成绩表”，在第一行之前插入一个空行，在A1单元格输入“成绩表”，将A1:E1区域设置为“合并及居中”；
2、在“成绩表”中，将A1区域字体设置为“黑体”，倾斜，字号16，绿色。
3、在“成绩表”中，将A到E列的列宽均设置为8个汉字宽度，所有单元格居中对齐。
4、在“成绩表”中，计算每位学生的成绩总分（不使用SUM函数）。
5、在“成绩表”中，将所有内容为分数的单元格格式设置为“数值型，小数位数2位”。

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请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存工作簿并关闭WPS。
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1、将工作表Sheet1改名为“学生表”，在第一行之前插入一个空行，在A1单元格输入“学生表”，将A1:C1区域设置为“合并及居中”；
2、在“学生表”中，将A1区域字体设置为“幼圆”，加粗，字号14，红色。
3、在“学生表”中，按要求调整各列宽度：姓名（5）、性别（3）、出生日期（6）。注：“姓名（5）”表示姓名这列要设置成5个汉字的宽度。
4、在“学生表”中，设置A2:C2区域字体为黑体，字号10，水平垂直居中；设置A3:C32区域字号为10，水平垂直居中。
5、在“学生表”中，将出生日期中的日期，统一调整成形如“2023-10-01”的数字格式。注意：年月日的分隔线符号为短横线“-”，且“月”和“日”都显示为2位数字。

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请利用图形化管理界面或者MySQL命令行工具，在指定的试题数据库中进行答题。
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在数据库db_test中，已有学生表和成绩表，表结构分别如下：student(stuid,name,sex)（说明：学号，姓名，性别）；score(id,stuid,cname,grade)（说明：编号，学号，课程名，分数）。
1.编写SQL语句，创建教师表：teacher(tid,name,street,city)；说明：tid(整型、主键)，name(定长字符串、长度30、字符集GB2312、不可空)， street(变长字符串、最大长度60)，city(变长字符串、最大长度40、不可空、缺省值为“N/A”。
2.编写SQL语句，将成绩表score中的字段grade的缺省值设置为0。
3.编写SQL语句，将学生“蒋任雨”的英语成绩更改为91。
4.编写SQL语句，在成绩表score中，为学生“刘雪怡”新增一条成绩信息，即计算机成绩为95。
5.编写SQL语句，按课程名进行分组，并从组内平均分高于85分的分组中、找出该课程的最高分，分别以“课程名”和“最高分数”为别名输出查询结果。注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
6.编写SQL语句，查询每个学生的总成绩，结果显示学生的name、stuid、total等信息，并按 total升序排序，其中total为学生总成绩的别名。注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
7.创建一个学生查询课程成绩的视图v_score，包含name、cname、grade。

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请利用图形化管理界面或者MySQL命令行工具，在指定的试题数据库中进行答题。
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在数据库db_exam中，已有学生表student(stuid,name,sex)（分别代表学号、姓名、性别）和成绩表score(id,stuid,cname,grade)（分别代表编号、学号、课程名、分数）。
1.编写SQL语句，新建一个部门表dept(deptno,dname,addr)（分别代表部门编号、部门名称、部门地址），要求deptno(整型、主键)，dname(定长字符串、长度30、不可为空)，addr(变长字符串、最大长度60)。
2.编写SQL语句，将学生表student中的name字段的长度改成30。
3.编写SQL语句，向学生表student添加一条记录（学号：907，姓名：范子雨，性别：女）。
4.编写SQL语句，将成绩表score中学号为906学生的英语成绩修改为88分。
5.编写SQL语句，从score表中查询每门课程的最高分，结果显示标题为“课程名”和“最高分”。注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
6.编写SQL语句，查询所有学生的成绩，要求仅显示学号、姓名、课程名、分数等信息。注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
7.创建一个视图，视图名称为“v_nan”，视图中显示所有男生的成绩信息，列名分别为：姓名、性别、课程名、分数。

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在数据库db_tushu中，包含图书分类表tb_class、图书表tb_book、读者表tb_reader和借阅表tb_borrow。
tb_class包含的字段有classNo(分类号)、className(分类名称);
tb_book包含的字段有bookNo(图书编号)、classNo(分类号)、bookName(图书名称)、authorName(作者姓名)、pubName(出版书名称)、ISBN(出版号)、price(单价)、pubDate(出版时间)、shopDate(入库时间)、shopNum(入库数量);
tb_reader包含的字段有readerNo(读者编号)、readerName(读者姓名)、sex(性别)、age(年龄)、 department(所在院系);
tb_borrow包含的字段有readerNo(读者编号)、bookNo(图书编号)、borrowDate(借阅日期)、shouldDate(应还日期)、returnDate(归还日期)。
请按要求完成以下操作。
1.编写SQL语句，删除图书表中的字段：入库时间。
2.编写SQL语句，将姓名为“刘依雪”的读者性别改为“女”。注意：假设读者没有重名。
3.编写SQL语句，将读者表中“年龄”字段的默认值设置为0。
4.编写SQL语句，在图书分类表中新增一条数据：classNo为“TW”，className为“天文”。
5.编写SQL语句，查询借阅日期在2022-01-01以来的读者姓名、图书编号、图书名称。注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
6.编写SQL语句，统计每本书的借阅次数，显示列名为：图书名称、借阅次数。注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
7.编写SQL语句，建立一个读者借书总数的视图v_borrow，要求字段显示为“读者编号”和“借书总册数”。

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请利用图形化管理界面或者MySQL命令行工具，在指定的试题数据库中进行答题。
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在数据库db_stinfo中，已有学生表tb_xs、社团表tb_st和学生参加社团表tb_xsst，其中学生表tb_xs包含字段：学号(sno)、姓名(sname)及所在专业(smajor)。社团表tb_st包含字段：社团号(gno)、社团名称(gname)及创建日期(gdate)。学生参加社团表tb_xsst包含字段：社团号(gno)、学号(sno)、在社团中的角色(grole)。
请按要求完成以下操作。
1.编写SQL语句，在tb_xsst表添加一个字段ssex，数据类型为char，长度为2，字段值允许许为空值，缺省值为“男”。
2.编写SQL语句，删除“计算机”专业的学生参加社团信息的语句。
3.编写SQL语句，将学生表中姓名为“罗伟杰”的学生的专业改成“信息安全”。
4.编写SQL语句，在学生表中新增学生，其学号、姓名、专业分别为：s401、秦康、平面设计。
5.编写SQL语句，查询参加了社团的学生信息，显示列名为：sname、gname。注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
6.编写SQL语句，统计各类社团的人数，显示列名为：社团名称、人数。注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
7.编写SQL语句，建立一个视图v_number，视图的内容是按照专业统计参加学生社团的人数，设视图包含的列名为smajor、snumber。

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请利用图形化管理界面或者MySQL命令行工具，在指定的试题数据库中进行答题。
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在数据库db_book中，已包含图书借阅表tb_book，该表包含的字段有借阅号(bno)、图书名(bname)、图书类型(btype)、出版社(publisher)、借出日期(ldate)、图书价格(price)和图书简介(desc1)。
请按要求使用SQL语句完成下列操作。
1.编写SQL语句，将借阅表中图书名为“MSSQL程序设计”的价格调整为68元。
2.编写SQL语句，将借阅表中的图书简介(desc1)字段删除。
3.编写SQL语句，将借阅表中的“图书类型”字段属性修改为“非空”。
4.编写SQL语句，新增一条借阅信息，即：古典诗词、文学、新华出版社、2023-11-8、68。
5.编写SQL语句，查询图书类型为“计算机”的图书名称、出版社和图书价格。注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
6.编写SQL语句，统计每种类型图书的平均价格，显示列名分别为：图书类型、平均价格。注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
7.创建一个视图v_book，要求该视图显示借阅表中出版社为“华中科技大学出版社”的全部图书借阅信息。

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在数据库db_company中，已有部门表tb_dept和职工表tb_emp，其中tb_dept包含的字字段有deptno(部门号)、deptname(部门名称)、manager(部门负责人)、office(办公地点点)、telephone(电话)；tb_emp包含的字段有eno(员工号)、name(姓名)、sex(性别)、birth(出生年份)、education(学历)、worktime(参加工作时间)、title(职务)、salary(工资)、telephone(电话)和deptno(部门号)。请按要求完成以下操作:
1.编写SQL语句，在tb_dept表的deptname属性上创建一个唯一性降序索引idx_dept。
2.编写SQL语句，在tb_dept中添加一条记录，deptno为D4，deptname为“营销部”，其它字段暂无数据。
3.编写SQL语句，将姓名为“王伏佳”的职工的学历改为“研究生”，部门改为“人力资源部”。
4.编写SQL语句，将职工表中，姓名字段的长度改为30。
5.编写SQL语句，根据员工的出生年份查询员工的年龄(设当前年份为2023年)，要求查询结果其显示为“姓名”和“年龄”，并按年龄降序排列。注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
6.编写SQL语句，查询职工表中工资最高和最低的职工信息，显示列名分别为：姓名、工资。注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
7.编写SQL语句，为“市场部”的负责人建立一个视图v_dept，要求显示该部门负责人管理的员工姓名、学历和工资。

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在数据库db_xuanke中，已有学生表S(sno,sname, sex,age)（分别是学号、姓名、性别、年龄）、课程表C(cno,cname)（分别是课程号、课程名）、选课表SC(sno,cno,grade)（分别是学号、课程号、成绩）。
1.创建表T(tno,tname,sex,education)，各字段分别为：工号(整型)，姓名(定长字符串、长度20、不允许空)，性别(枚举型，值包括'男'和'女'，缺省值为'男')，学历（变长字符串，长度30，缺省值NULL）。
2.编写SQL语句，在T中添加一条记录，工号为1008，姓名为“郑强”，性别为“男”，学历为“研究生”。
3.编写SQL语句，将T中的字段tno设置为主键，并自增1。
4.编写SQL语句，将学生“姚立凯”选修的课程DB的成绩改为90。
5.编写SQL语句，查询所有学生各科的成绩情况，包括学号、姓名、课程名、成绩四个字段。注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
6.编写SQL语句，统计每个学生的总成绩，显示列名为：姓名、总成绩。注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
7.编写SQL语句，建立视图v_java，包括选修课程为“JAVA”的学生学号、姓名、课程名称、课程成绩。

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在学校数据库db_school中，已有学生表tb_student和课程成绩表tb_score，tb_student包含的字段有sno(学号)、sname(姓名)、sage(年龄)和smajor(专业)；tb_score包含的字段有sno(学号)、cname(课程名称)和 grade(成绩)。
1.使用SQL语句，在tb_student表中添加一个字段ssex，数据类型为char，长度为1，缺省值值为“M”。
2.使用SQL语句，在tb_student表上建立关于“专业”的索引idx_smajor。
3.使用SQL语句，将学号为102的学生的专业改为“计算机”。
4.使用SQL语句，在课程成绩表中为学生“陈文鹏”添加“Math”的成绩96。
5.使用SQL语句，查询课程“OS”的成绩，要求显示姓名、课程名称、成绩三个字段的信息。注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
6.使用SQL语句，查询没有任何成绩的学生信息，仅要求显示姓名信息，并且显示列名为“姓名”。注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
7.使用SQL语句，在tb_score表上建立一个视图v_avg(cname、caverage)，视图的内容包含课程名称及课程的平均成绩。

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在数据库db_mall中，其中已存在商品表tb_goods，该表包含的字段有商品号(gno)、商品名(gname) 商品类型(gtype)、产地(origin)、生产日期(birth)、价格(price)和产品说明(desc1)。
1.使用SQL语句，将商品表中的产品说明(desc1)字段删除，以简化该表。
2.使用SQL语句，在商品表中新增一个字段：库存数量(gstock)，其属性为整型，默认值为100，不能为空。
3.使用SQL语句，将铅笔的库存改为2000，将围巾的生产日期改为2023-11-11。
4.使用SQL语句，在商品表中添加如下一行信息，商品名：钢笔；商品类型：文具；产地：上海；生产日期：2023-2-25；价格：25；库存为默认值。
5.使用SQL语句，查询每类商品的平均价格，仅显示平均价格高于100的类别的平均价情况，显示列名为：商品类型、平均价格。注意：请将该语句以tj11.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
6.使用SQL语句，计算商品表中北京产的电视机的价格总和(字段名为：total)。注意：请将该语句以tj12.sql为文件名保存在考试文件夹中，否则没有成绩。
7.使用SQL语句，在数据库db_mall中创建一个视图v_bjgoods，要求该视图包含商品表中产地为北京的全部商品信息。

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