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认知过程、情感过程、意志过程共同组织成一个统一的心理过程。其中，（　）是基础，（　）具有动力作用。

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下列关于情绪和情感的区别的表述中，错误的是（　）。

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教师从观察幼儿的具体行为入手，利用强化原则，增进良好行为发生的次数，减少不良行为。运用的策略是（　）。

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标志着幼儿社会化进步的是（　）。

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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，从不同的角度促进幼儿（　）等方面的发展。

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当遭遇车祸或遇到歹徒时出现的情绪状态是（　）。

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（　）是个性开始形成的时期。

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在弗洛伊德看来，（　）的儿童由于道德感、羞耻心等的发展，对男女的界限已经很清楚，其性冲动受到压抑，并将性冲动转移到学习、体育等充满活力的游戏活动中。

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幼儿的身高、体重在（　）增长最快。

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在整个生长发育阶段，全身和大多数器官、系统有两次生长突增高峰。第二个高峰期是（　）。

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比较新的幼儿园与社区合作的途径是（　）。

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在婴儿与母亲之间的互动中建立起来的一种亲密关系叫（　）。

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幼儿园开展健康领城教育时，可以采用（　）形式，邀请家长中有闲暇的祖辈到幼儿园来，和幼儿与一起进行自制糕点、沙拉、水果拼盘等活动。

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（　）是以婚姻和血缘关系为基础的社会单位，成员主要包括父母、子女和其他共同生活的亲属。

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下列关于亲社会行为的说法中，错误的是（　）。

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幼儿园教育活动设计中，为什么要强调幼儿的主体性原则？（　）

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集体活动的特点是（　）。

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10岁以前的儿童道德判断处在（　）阶段，也就是以外在的、主要是成人的标准作为评判标准。

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人的70%-75%的信息是通过（　）得到的。

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皮肤受到机械刺激而引起的感觉是（　）。

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