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（　）是人的心理活动中比较稳定的、独特的动力系统。

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幼儿喜欢问为什么，会把玩具拆得四分五裂，这是（　）的体现。

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幼儿在3-4岁时，关于骨骼和肌肉的描述正确的是（　）。

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根据幼儿园健康教育活动设计，幼儿在3-4岁时，以下哪项不是其健康发展的特点？（　）

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儿童在绘画时，从不同角度看到的东西统统摆到画面上，这种绘画方式被称为什么？（　）

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幼儿园中，明明和乐乐在争夺玩具时，双方都出现了不良情绪，过了一会，乐乐提出轮流或者交换玩的建议。这是采用了（　）进行情绪调控。

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某幼儿起初发烧、咳嗽、气喘，至夜间面色发灰，呼吸困难，鼻翼翕动，该幼儿可能患了（　）。

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（　）越来越受到幼儿的欢迎。

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下列关于幼小衔接工作的说法中，不正确的是（　）。

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在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字，提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（　）的现象。

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掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法是从（　）开始的。

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（　）是幼儿第一次较正规地步入的集体生活环境。

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儿童表现为食欲减退、恶心、乏力，或偶尔呕吐腹泻，肝大并有压痛、肝功能异常等。这是（　）的发病症状。

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下列对幼儿在幼儿园的亲社会行为的描述，错误的是（　）。

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幼小衔接工作应贯穿于（　）。

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小儿大便呈蛋花样，一日泻数次，体温、食欲尚正常。可能患的疾病是（　）。

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小儿大便呈蛋花样，一日泻数次，可能患了（　）。

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情绪的外部表现称为（　）。

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下列关于鼻腔异物的处理措施中，合理的是（　）。

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发热当日或次日出现皮疹，并很快布满全身，但手心、脚心一般没有皮疹。此病可能是（　）。

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