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儿童在绘画时，从不同角度看到的东西统统摆到画面上，这种绘画方式被称为什么？（　）

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根据幼儿园健康教育活动设计，幼儿在3-4岁时，以下哪项不是其健康发展的特点？（　）

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幼儿在3-4岁时，关于骨骼和肌肉的描述正确的是（　）。

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幼儿喜欢问为什么，会把玩具拆得四分五裂，这是（　）的体现。

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幼儿园中，明明和乐乐在争夺玩具时，双方都出现了不良情绪，过了一会，乐乐提出轮流或者交换玩的建议。这是采用了（　）进行情绪调控。

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皮亚杰认为，开始出现智慧动作的阶段是（　）。

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某幼儿起初发烧、咳嗽、气喘，至夜间面色发灰，呼吸困难，鼻翼翕动，该幼儿可能患了（　）。

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皮亚杰认为，儿童获得“客体永久性”是在（　）实现的。

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（　）越来越受到幼儿的欢迎。

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不守恒是儿童哪个认知发展阶段的典型特点（　）。

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下列关于幼小衔接工作的说法中，不正确的是（　）。

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幼儿获得“客体永久性”的认知发展阶段是（　）。

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下列关于人体新陈代谢的说法中，错误的是（　）。

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下列关于幼儿生长发育所需的营养素的表述，错误的是（　）。

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“学然后知不足，教然后知困”体现了（　）的师幼关系。

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心理现象是心理活动的表现形式，包括（　）。

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人的智力活动包含智力因素和非智力因素，以下属于非智力因素的是（　）。

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（　）不属于非智力因素。

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下列关于幼儿梦游的行为表现，正确的是（　）。

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视觉悬崖实验主要测试婴幼儿的（　）。

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