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下列各项中,不属于认知过程的是( )。
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下列关于幼儿能力发展的说法中,正确的是( )。
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在幼儿园社会教育活动中,以下哪项不是培养幼儿遵守社会规范的内容?( )
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人对内外环境变化产生的体验是( )。
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下列关于人的心理现象的表述中,不正确的是( )。
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“看见”“听到”想象”“思考”属于( )范畴。
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下列表述中,错误的是( )。
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下列关于个性的表述中,错误的是( )。
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在心理过程中,具有调控作用的是( )。
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没有两个幼儿的生长发育一模一样,这是由于幼儿生长发育具有( )的特点。
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下列措施中,不能帮助幼儿矫正习惯性阴部摩擦行为的是( )。
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个体的器官、系统中,一般有两次生长高峰,也有的只有一次突增,比如脑、脊髓、视觉器官、神经系统等。这最能够体现幼儿身心发展具有( )特点。
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( )的主要功能是运输氧气和二氧化碳。
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有的人一贯地表现为思维缜密、性格温和、对别人友善、对工作认真,无论什么时候都是这样,这体现的个性的特征是( )
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根据骨的结构,可以把骨分为( )。
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个性是心理发展到一定水平后才得以形成的。因此,心理的成熟水平保证了个性的( ),它表现在一个人所有的活动和行为之中。
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运动系统由骨、( )和骨骼肌组成,这些组成部分构成了人体的轮廓。
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( )导入是活动的起始环节,一般时间不宜过长。
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在幼儿园社会教育活动中,以下哪项不是教师应具备的要求?( )
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健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
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