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( )是人体最大的消化器官,具有代谢、贮存养料和解毒的作用。
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教师要有效运用( ),指导下一步教育活动的开展。
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幼儿园通过( )培养幼儿的社会交往能力。
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由幼儿园在班级活动室或走廊墙壁上开辟了专门的空间,发布告家长书、教育须知等通知和通告,或者张贴与幼儿教育相关的宣传材料,这种家园合作途径是( )。
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我国现阶段一切教育的出发点和归宿是( )。
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幼儿园可实行对( )的制度。
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( )的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
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由幼儿园主动发起,以与家长交流、就孩子现阶段成长情况达成共识为主要目的家园合作途径是( )。
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亲子园或亲子班通常利用( )的时间举办,同时有幼儿家长陪同。
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幼儿教师与家长沟通的前提是( )。
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( )是一种幼儿园主动发起,以与家长交流、就孩子现阶段成长情况达成共识为主要目的家园合作途径。
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直接影响教学目标的实现程度的是( )。
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( )是面向家长讲解幼儿成长与发展的一般规律与特征,阐释幼儿养育与教育的基本原则途径措施、策略等知识的一种辅助性质的教育机构。
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( )是社会的细胞,担负着繁衍和养育后代的重要功能。
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下列关于新时期幼儿园双重任务的特点的表述中,错误的是( )。
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把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童,称为( )。
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*.“*****”(此内容仅VIP会员可见)
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*.*、*、***(此内容仅VIP会员可见)
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教师应视为重要的评价信息和改进工作的依据的是( )。
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幼儿学会运用表情的主要途径是( )。
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教育活动设计应以( )为起点。
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屏气发作属于( )。
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