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下列不属于影响幼儿生长发育的后天因素的是（　）。

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幼儿园教学内容是粗浅的，体现了幼儿园教学活动的（　）。

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（　）是幼儿发展的基础和源泉。

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社区居民通常会议论谁家的孩子如何聪明会读书，谁家的孩子只会调皮捣蛋。这是社区教育的（　）。

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人体中最大的内分泌腺是（　）。

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（　）是消化管道的末端，主要功能是贮存经消化吸收后剩余的食物残渣，还能吸收水分、无机盐和部分维生素。

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幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（　），使之体验自由表达和创造的快乐。

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存在于人体的脑、脊髓和周围神经系统中，能够接收刺激、产生兴奋、传导兴奋、调节人体生理机能的是（　）。

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覆盖于人体表面和体内各种管腔壁的内表面的是（　）。

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在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是（　）。

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科学研究的基本方法是（　）。

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科学研究的基本方法是（　）。

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某幼儿园教师在幼儿的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中，通过创设或改变某种条件来引起幼儿心理的变化并进行研究。这位教师采用的研究方法是（　）.

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既严密、客观，又有计划、有控制的心理学研究方法是（　）。

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下列各项中，不属于调查法的是（　）。

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我国幼儿教育的基本出发点是（　）。

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在幼儿园的数学活动中，教师使用实物（如积木）来教授孩子们数数和基本的加减法。这种教学方法遵循了（　）

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幼儿经常出现一些“破坏”行为，这是另一方面体现的高级情感（　）。

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重视丰富幼儿多方面的（　），将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

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儿童在社会化过程中形成的实际能力叫做（　）。

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