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  • ( )是幼儿人格健康发展的必然要求,为幼儿其他各育的发展提供内在的动力。
  • ( )是幼儿身心和谐发展的催化剂,为其他三育提供美的引导。
  • ( )是幼儿发育的成长之本,有助于幼儿身心的健康成长。
  • ( )是使幼儿能力获得发展的重要组成部分,为其他三育的开展提供智力支持。
  • 著名教育家陈鹤琴指出,用幼儿的双手和思想布置的环境,会使他们更加深刻地理解环境中的事物,也会使他们更加爱护环境。这体现了幼儿园环境创面设的( )。
  • 手工制作活动开展前,教师除了对要求幼儿自主操作的活动材料做好充分准备外,还亲自动手验证材料的可操作性和操作步骤的合理性。这是幼儿园教学活动设计的( )
  • 幼儿表现出喜欢提问题,并由提问和得到满意的回答而感到愉快,这种情感体验是( )。
  • 下列选项中不属于佝偻病病因的是( )。
  • 我国幼儿园教育中把( )放在第一位。
  • 亲子关系的主要表现形式是( )。
  • 下列关于幼儿盥洗的说法中,不合理的是( )。
  • 美国心理学家爱因斯沃斯通过( )对依恋进行了分类。
  • 幼儿园的厕所应该( )消毒一次。
  • 下列不属于睡眠障碍的是( )。
  • 下列幼儿园消毒制度中,规定不合理的是( )。
  • 下列关于幼儿口吃的说法中,不合理的是( )。
  • 幼儿园活动室的窗户要朝( ),双面采光,窗户上缘离地面不低于( )。
  • 下列关于幼儿性教育的做法中,正确的是( )。
  • 幼儿园教育活动计划编写时应注意( )。
  • 影响儿童行为的内在因素是( )。