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利用每天吃点心的环节，引导幼儿感知“1和许多”“大和小”，认识各种食物和水果，感受分享的快乐情感。这体现的是幼儿园教学活动的（　）的特点。

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教师在组织幼儿活动时，应特别注意（　）。

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幼儿常说“这是我们老师说的”“我们老师就这样做”，这说明了教师的劳动具有（　）。

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改善谷类食品的营养价值，就是在谷类食品中添加适量的（　）。

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与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重（　）。

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一般同龄男孩比女孩重而高，但是在青春发育期上（　）。

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在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为属于哪个领域的内容（　）

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幼儿入园前的健康检查结果在（　）内有效。

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在幼儿园的阅读活动中，教师通过讲述故事来培养孩子们的想象力和语言理解能力。这种教学方法主要属于哪个领域的目标？（　）

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下列各项中，不属于家庭教育的特征的（　）。

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幼儿园教师在组织户外活动时，使用地图和指南针引导孩子们学习基本的导航技能。这种教学活动主要属于哪个领域的目标？（　）

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幼儿园教育活动按教育内容分类，主要分为（　）。

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在幼儿园的集体活动中，教师鼓励孩子们轮流担任小组长，以培养他们的责任感和领导能力。这种教育方法主要属于哪个领域的目标？（　）

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幼儿喜欢玩各种智力游戏，体现出幼儿在高级情感方面的（　）。

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在幼儿园的教育活动中，教师经常通过角色扮演来帮助孩子们理解社会规则和行为。这种活动主要属于哪个领域的目标？（　）

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下列各项中，不属于幼儿的高级情感的是（　）。

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对周围的食物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，属于五大领域中的哪一领域的目标（　）。

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下列说课属于按用途分类的是（　）。

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幼儿正确的洗手方法是（　）。

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下列属于晨、午、晚间检查内容的是（　）。

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