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父母的素质、正确的教育方式等也会影响幼儿的生长发育,这说明了( )会影响幼儿生长发育。
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幼儿生长发育的评价指标不包括( )。
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( )是保教人员做好工作的基本保证。
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实现幼儿园教育目标的重要保证是( )。
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幼儿园教育活动内容的五个领域包括( )。
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幼儿园要通过多种形式主动与家长联合,可以请特殊岗位(如交警、记者等)和有特长的家长到幼儿园给孩子们讲课。这体现的幼儿园教育原则是( )。
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下列不属于托幼园卫生保健任务的是( )。
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幼儿园教育落实全面发展教育方针的具体体现是( )。
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在( ),婴儿会在同伴交往中表现出一些合作互补的社会行为,喜欢模仿彼此、共同玩互动游戏。
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教师在组织教育活动时,发现幼儿尿湿裤子,赶紧给幼儿换上干净的裤子;午餐时,引导幼儿认识食物的名称和营养,整理餐具时,引导幼儿对餐具进行分类。体现了幼儿园教育的原则是( )。
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急救的原则不包括( )。
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( )是我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿。
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( )是幼儿园教育工作的出发点和归宿,也是评价幼儿园教育工作的重要依据。
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下列有关教育目的和幼儿园教育目标的说法中,不正确的是( )。
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下列有关教师的能力素质中,属于教师综合素质的具体体现的是( )。
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教师提高自己的专业素养,实现由单纯的教育者成长为研究型、专家型教师的重要途径是( )。
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下列各项中,不属于气质的影响因素的是( )。
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通过活动本身传播先进的家庭早期教育知识及方法,以富有情趣的游戏活动开发婴幼儿的智力潜能,进行个性指导,提高婴幼儿整体素质( )
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( )是大脑发育的物质基础。
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制定幼儿园( ),是做好教育工作的前提和依据,是实现幼儿教育任务,提高教育质量的保证。
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