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  • 教师提高自己的专业素养,实现由单纯的教育者成长为研究型、专家型教师的重要途径是( )。
  • 下列有关教师的能力素质中,属于教师综合素质的具体体现的是( )。
  • 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够。这忽视了幼小衔接工作中( )的指导思想。
  • 在儿童的亲社会行为中,最为常见的行为是( )。
  • 掌握蔬菜由条切成丁的节能的是( )。
  • 通过涂染活动体验创作的乐趣的是( )。
  • 常用词有乐意、愿意、兴趣的是( )。
  • ( )一般由国家专家小组制定。
  • 按照计划的时间划分,不包括( )。
  • 下列关于儿童语法结构的发展的表述中,错误的是( )。
  • 下列关于儿童语法结构的发展的表述中,错误的是( )。
  • 幼儿园的经费由( )依法筹措保障有必备的办园资金和稳定的经费来源。
  • 幼儿园选址最适宜的位置是( )。
  • 人的一生中需要从膳食中摄取( )大营养素。
  • 下列说课不属于按用途划分的是( )。
  • 测脉搏最常采用的部位是( )。
  • 学习各类故事(历史故事、寓言故事、童话故事、日常生活中的故事等)的是( )。
  • 幼儿园环境创设常常较多由教师包办,即使有幼儿参与,也仅限于将幼儿的作品拿来作为环境的点缀。这违反了环境创设的( )
  • 幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应,即环境创设时应遵守( )
  • 病原微生物刺激人体后,机体产生一种具有抗御作用的特异性质的蛋白质,这种蛋单白质叫做( )。