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下列食物来源中，不能合成血红蛋白的主要成分的食物是（　）。

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亮亮最近出现以下症状:在弱光下看不清东西，皮肤干燥，毛发易脱落。亮亮的妈妈可为亮亮准备的食物中包括（　），以帮助其缓解症状。

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在幼儿园社会教育活动中，以下哪项不是培养幼儿初步归属感的内容？（　）

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我们通常用来反映事物的认知的形式是（　）。

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只能保持两秒钟以内的记忆是（　）。

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幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（　）。

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在教学活动中教师应该利用实物或教具材料，充分调动幼儿的各种感官，丰富其感性经验，使他们获得直接具体的感知。这符合幼儿园教学活动的（　）。

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春天来了，某教师教大班幼儿认识春季活动开始后，该教师带幼儿到户外直接感知花草、树木的变化。这主要体现了幼儿园教学的（　）

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“幼儿是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，因此教师在教学活动中应注意激发幼儿主动学习的愿望，引发幼儿积极地与环境相互作用。这说明在幼儿园教学活动中自坚持（　）

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某教师这样来解释雨的形成:云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了。该教师遵循了（　）。

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某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（　）。

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幼儿园教育活动设计中，以“活动方案”为起点设计的活动需要注意（　）。

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在幼儿园社会教育活动中，以下哪项不是教师应具备的要求？（　）

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幼儿园教育活动中的随机性和潜在性要求教师（　）。

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在幼儿园教育活动中，如何运用启发性原则？（　）

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幼儿园教育活动中，如何确保教育活动的安全？（　）

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幼儿园社会教育活动设计中，以下哪项不是4-5岁幼儿在人际交往中的目标？（　）

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教师在“红黄蓝三兄弟”的活动中，将红色和蓝色颜料混在一起，让幼儿观察会变成什么颜色。这体现了幼儿园教育活动设计的哪个原则（　）

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在幼儿园的音乐活动中，教师设计了一系列节奏游戏，让孩子们在玩耍中学习节奏感。这种活动设计体现了（　）

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在幼儿园的户外活动中，教师鼓励孩子们自由探索自然环境，如观察昆虫、收集树叶等。这种活动设计遵循了（　）。

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