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教师的一言一行常常引起幼儿不自觉的模仿，说明教师的劳动具有（　）。

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“十年树木，百年树人”比喻培养人才是长久之计，不是一蹴而就的。说明教师的劳动具有（　）。

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幼儿教师对幼儿的教育要因人而异、因材施教，才能让幼儿在各自的基础上得到最大限度的发展，说明教师的劳动具有（　）。

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下列关于营养不良对幼儿造成的影响中，错误的是（　）。

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先生十分重视家庭对幼儿的影响，积极主张幼儿园与家庭合作教育幼儿。他说:“儿童的教育是整个的、是继续的，只有两方配合，才会有大的效果。”

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下列属于切断传播途径的是（　）。

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作为一名幼儿园教师，要想实施规范的、科学的教育，教师必须具备必要的科学文化方面的素养。以下不属于知识素养内容的是（　）。

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下列措施中，不能防止幼儿注意力分散的是（　）。

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幼儿喜欢提问，是（　）发展的表现。

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幼儿骨骼与成人骨骼相比较，最主要的特征是骨的（　）。

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幼儿园控制传染源时，对患者的“三早”要求不包括（　）。

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以培养幼儿语言表述行为为主的活动的是（　）。

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当贝贝上幼儿园后，老师教小朋友们来园跟老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。结果贝贝先学会说“再见”，而“早上好”则较晚才学会。这体现了（　）

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幼儿教师专业发展的途径不包括（　）。

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下列关于幼儿教育和幼儿教育机构的产生和发展的说法中，错误的是（　）。

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科学照料幼儿（　），指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作的目标

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“随风潜人夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的（　）。

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幼儿园老师在幼儿午餐、午睡期间的做法正确的是（　）。

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下列关于预防异物入体的说法中，错误的是（　）。

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下列措施中，不利于培养幼儿的想象力的是（　）。

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