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没有两个幼儿的生长发育一模一样，这是由于幼儿生长发育具有（　）的特点。

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个体的器官、系统中，一般有两次生长高峰，也有的只有一次突增，比如脑、脊髓、视觉器官、神经系统等。这最能够体现幼儿身心发展具有（　）特点。

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有的人一贯地表现为思维缜密、性格温和、对别人友善、对工作认真，无论什么时候都是这样，这体现的个性的特征是（　）

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个性是心理发展到一定水平后才得以形成的。因此，心理的成熟水平保证了个性的（　），它表现在一个人所有的活动和行为之中。

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幼儿来园后、离园前地自由活动时间主要是（　）。

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（　）的教育价值不仅是培养幼儿良好行为习惯的主要途径，也是培养幼儿社会性的主要途径。

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在幼儿园的一日活动中，教师安排了各种游戏和学习活动，以满足孩子们的全面发展需求。这种安排体现了（　）

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个性的本质是（　）。

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教师将幼儿作为独立的人格来对待，尊重他们的思想感情、兴趣爱好、要求和愿望等，体现了老师尊重幼儿的（　）。

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搞好环境卫生、饮食卫生、个人卫生，做好经常性的消毒工作，属于（　）。

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学会各种绘画工具和材料的正确使用方法属于（　）活动。

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在手工制作方面，利用废旧材料、自然物品等自制玩具、装饰环境属于（　）活动。

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养成爱清洁、讲卫生、有条理、按顺序的活动习惯属于（　）活动。

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了解绘画的形式语言等属于（　）活动。

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欣赏自然景物，如一年四季的自然风光、花、鸟、鱼、虫等属于（　）活动

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了解各种绘画的形式或种类，如命题画、意愿画、装饰画、手指画、水墨画等属于（　）活动。

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幼儿玩具应该采用（　）消毒。

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幼儿园便盆要定期消毒，可用（　）浸泡。

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幼儿园智育区别于小学的一个重要特征是（　）。

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既是我国幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学的重要特征的是培养幼儿的（　）。

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