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当贝贝上幼儿园后，老师教小朋友们来园跟老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。结果贝贝先学会说“再见”，而“早上好”则较晚才学会。这体现了（　）

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幼儿教师专业发展的途径不包括（　）。

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下列关于幼儿教育和幼儿教育机构的产生和发展的说法中，错误的是（　）。

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科学照料幼儿（　），指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作的目标

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“随风潜人夜，润物细无声”式的德育工作，体现了幼儿教育的（　）。

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幼儿园老师在幼儿午餐、午睡期间的做法正确的是（　）。

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下列关于预防异物入体的说法中，错误的是（　）。

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下列措施中，不利于培养幼儿的想象力的是（　）。

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教师的下列做法中，能做到对小外伤的预防的是（　）。

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教师的下列做法中，能做到小外伤预防的是（　）。

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幼儿园社会教育活动设计中，以下哪项不是4-5岁幼儿在人际交往中应具备的能力？（　）

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在幼儿园社会教育活动中，以下哪项不是5-6岁幼儿应具备的遵守基本行为规范的能力？（　）

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确定某一动物属于哪一类体现的思维的特点是（　）。

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下列方法中，不属于心理学研究方法的是（　）。

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幼儿园语言教育活动中，幼儿通过学习儿歌《小鸟的歌》能够（　）。

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幼儿园语言教育活动设计中，3—4岁幼儿在语言发展方面应该能够（　）。

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教师的一言一行常常引起幼儿不自觉的模仿，说明教师的劳动具有（　）。

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“十年树木，百年树人”比喻培养人才是长久之计，不是一蹴而就的。说明教师的劳动具有（　）。

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幼儿教师对幼儿的教育要因人而异、因材施教，才能让幼儿在各自的基础上得到最大限度的发展，说明教师的劳动具有（　）。

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下列关于营养不良对幼儿造成的影响中，错误的是（　）。

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