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  • 能用笔涂涂画画的是( )。
  • 愿意用图画和符号表现事物或故事的是( )。
  • 借助实际情景和操作(如合并或拿取)理解加和减的实际意义的是( )。
  • 幼儿已经基本上能合拍地做动作,能模仿小兔子跳、大象甩鼻子等律动动作,能学习一些简单地音乐游戏及舞蹈( )
  • 能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包的是( )。
  • 愿意为集体做事,为集体的成绩感到高兴的是( )。
  • 能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地的有代表性的物产或景观的是( )。
  • 能感受到家庭生活的温暖,爱父母,亲近与信赖长辈的是( )。
  • 做了错事敢于承认,不说谎的是( )。
  • 为自己的好行为或活动成果感到高兴( )。
  • 会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏的是( )。
  • 讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动的是( )。
  • 能大体讲出所听故事的主要内容的是( )。
  • 与别人讲话时知道眼睛要看着对方的( )。
  • 能根据谈话对象和需要,调整说话的语气的是( )。
  • 吃东西时细嚼慢咽的是( )。
  • 乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物( )。
  • 喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化( )。
  • 喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题是( )。
  • 经常问各种问题,或好奇地摆弄物品是( )。