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麻疹病人对人体来说是（　）。

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幼儿园环境创设主要是（　）。

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（　）轻者有短时间意识丧失，醒后有头痛、恶心、呕吐、心悸和肌肉疼痛等症状。

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知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由的是（　）。

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（　）后，轻者有短时间意识丧失，醒后有头痛、恶心、呕吐、心悸和肌肉疼痛等症状。

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教师的情境性语言在（　）的教学活动中运用较多。

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在幼儿园的数学活动中，教师使用实物来教授孩子们数数和分类。这种教学方法主要培养了孩子们的（　）

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把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力、研究（　）的目标。

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（　）是审美能力的基础。

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幼儿能力发展的特点是（　）。

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“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（　）。

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垂体位于大脑下部，其分泌的（　）是影响幼儿生长和发有的重要激素。

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《孟母三迁》的故事说明，影响个体成长的重要因素是（　）。

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能反映儿童语言水平的重要标志是（　）。

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能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景（　）。

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艺术活动中能与别人相互配合，也能独立表现（　）。

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幼儿能够欣赏内容较为广泛，性质、风格较多样的音乐作品，能借助图片或动作做出正确的回答（　）

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能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型是（　）。

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能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5是（　）。

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能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动的是（　）。

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